Come insegnanti, avete il dovere di essere moderni, ma anche di rimanere molto antichi

A cura della redazione Insegnante: Oggi i genitori sono molto cambiati, sembrano disorientati, non sanno come comportarsi con i loro figli anche se in apparenza li seguono tantissimo. Può esserci in questo una correlazione con ciò che osserviamo tutti i giorni, cioè con l’aumento di bambini insicuri che fanno fatica a scrivere correttamente i numeri, […]

Due parole sull’apprendimento (da un corso di formazione)

De Leo: Conosco la scuola dall’esterno attraverso i bambini, attraverso i loro vissuti; attraverso anche gli insegnanti, visto che ci occupiamo, nell’associazione in cui lavoro, anche di formazione per la prevenzione. In particolare ci occupiamo dei processi di apprendimento in funzione della prevenzione e non solo dell’integrazione. Infatti quando parliamo di bambini con disturbi della apprendimento, […]

Un modello per le regole?

Work Discussion – Interlocuzioni e risposte di di Germana De Leo (neuropsichiatria infantile) ai Seminari di qualificazione al lavoro di rete socio-educativa ”-editgho Libro Bianco ARSDiapason n 2 Nel gruppo ci si chiede se le regole siano calibrate alle varie età in cui vengono proposte/imposte ufficialmente. Modelli etici e scuola… l’ esperienza di modelli e […]

Accompagnare verso l’autonomia

Quattro anni fa le docenti universitarie di training pratico per psicologi si lamentavano del fatto che i nuovi studenti, le matricole, avevano una formazione, preparazione assolutamente inadeguata, sia come conoscenze nozionistiche, sia come capacità di discutere, di affrontare una tesina con un minimo di coerenza; addirittura  lamentavano il fatto che non sapessero fare neppure una […]

Condizioni necessarie all’approccio del primo anno di scuola elementare

Nei nostri paesi occidentali, gli apprendimenti scolastici si posizionano intorno all’età di 6/8 anni quando il bambino è uscito dalla piccola infanzia. Questo periodo di sviluppo è importantissimo: è il suo giusto sviluppo che permetterà la costruzione degli apprendimenti scolastici. In effetti tra i 5 e i 7 anni il bambino esce dalla sua fase […]

Le condizioni dell’apprendimento

Devono essere viste con grande prudenza tutte le tecniche, tutte le metodiche che vengono inventate, pubblicizzate per risolvere i problemi dei bambini. Esempio: trent’anni fa attuammo i primi servizi di prevenzione nelle scuole e c’era un’equipe che faceva un esame psicodiagnostico a tutti i bambini delle classi prime. Erano gli anni ‘ 65, in una […]