Novembre 2020

Era novembre… E Torino si preparava all’inverno Quello vero Rigido e pungente. Sotto un cielo già denso di pioggia Camminavo leggera Incurante dei passi Né di giungere dove. Era novembre… E con le scarpe di sempre Ed il primo paltò Con le mani affondate Nelle tasche vuote di beni Eppure piene di tante speranze Scalpicciavo […]

Giornata Internazionale dei Diritti dell’Infanzia e dell’Adolescenza al tempo del Coronavirus

Due giorni fa, 20 novembre, come accade da che ho memoria, è stata celebrata la giornata internazionale dei diritti dell’infanzia e dell’adolescenza, approvati dall’ assemblea generale dell’ONU con la Dichiarazione Universale dei Diritti del Fanciullo del 1989. Nelle diverse voci, che ne hanno sottolineato l’importanza, ancor più rilevante nel tempo angoscioso che da ormai troppi […]

CI VEDIAMO DOMANI

Mio caro amico in questi giorni tristi indefiniti e inquieti che ci tengono lontani separati dal mondo sentirti anche per poco è come vederti.  Al tempo senza tempo  da un capo all’altro di un lungo filo con l’orecchio incollato a barattoli vuoti ci urlavamo parole semplici e complici a volte storpiate e… quante risate. Oggi […]

Ci VEDIAMO Domani !

       (al tempo del coronaVirus Rosa Armocida 11 aprile) Mio caro amico in questi giorni tristi indefiniti e inquieti che ci tengono lontani separati dal mondo sentirti anche per poco è come vederti. Al tempo senza tempo  da un capo all’altro di un lungo filo con l’orecchio incollato a barattoli vuoti ci urlavamo parole semplici […]

Considerazioni/Ipotesi sull’Autismo in rapporto alle cause e all’aumento dei casi

Reading pre convegno di Elvio Mattalia In relazione all’insorgere della sindrome autistica e dell’aumento significativo di diagnosi si segnalano alcune problematiche che è opportuno evidenziare: L’aumento incredibile di casi, anche se come affermava P. Migone (nell’articolo “La filosofia della diagnosi psichiatrica” in “La diagnosi in psichiatria” n. 357 di gennaio-marzo 2013), la conseguenza della nuova […]

Le finalità dell’intervento scolastico (2)

di Rosa Armicoda e Elvio Mattalia Il “senso” della scuola  Solo qualche decennio fa gli insegnanti avevano chiaro cosa proporre, quali finalità perseguire, cosa dava significato al loro lavoro, poiché vi era maggiore coerenza tra una società meno complessa di quella odierna e il modello di scuola ad essa corrispondente; c’era congruenza e sintonia tra […]