Il tempo pieno oggi

di Rosa Armocida La richiesta del collegio docenti del circolo di Collegno di intervenire sul tema dell’insegnare/imparare a vivere include anche, e giustamente, l’approfondimento del funzionamento del “tempo pieno ” quale modello pedagogico e didattico (in questo circolo tutte le classi funzionano a tempo pieno), per comprendere se e come risponde, oggi, alle esigenze dei […]

La scuola dell’obbligo: un luogo dove imparare a vivere

Di Rosa Armocida “LA SCUOLA DELL’OBBLIGO: UN LUOGO DOVE INNANZITUTTO INSEGNARE/IMPARARE A VIVERE. IL TEMPO PIENO OGGI.” Il titolo di questo incontro ha suscitato in modo particolare il nostro interesse, poiché ci consente di riprendere alcuni concetti, per noi fondamentali, che abbiamo sviluppato nel nostro testo “A SCUOLA CONTROMANO”. Approfondimenti psicopedagogici per la scuola di […]

Incontro a Cuneo presso “La casa del delfino”

Dopo alcuni mesi di pausa, abbiamo ripreso a presentare il nostro libro “A scuola contromano”, ritornando a Cuneo per una iniziativa promossa dall’associazione “La casa del delfino”. Sono stati una quindicina i partecipanti piuttosto eterogenei. Sono state dei docenti a prendere la parola ed un paio di signore che avevano svolto altri lavori, tra queste […]

“A scuola contromano”: incontri con gli insegnanti

di Rosa Armocida ed Elvio Mattalia Il testo, scritto a quattro mani con Elvio Mattalia e pubblicato dall’Editore Armando nel maggio 2015, è un testo di psicopedagogia che si rivolge in modo particolare agli insegnanti della scuola di base. L’introduzione, l’indice, i parametri psicopedagogici (reperibili sul sito di ARSDiapason) consentono di avere una prima idea […]

Benessere a scuola. Come prevenire il disagio

di Rosa Armocida Il fenomeno della dispersione scolastica è un fenomeno complesso, di cui è difficile esaminare tutte le cause per ovvie necessità di brevità. Pertanto mi concentrerò solo su alcuni aspetti relativi alla comprensione e alla prevenzione del cosiddetto disagio scolastico che può indurre i ragazzi ad allontanarsi temporaneamente, ripetutamente, saltuariamente, definitivamente dalla scuola. Innanzitutto […]

“A Scuola Contromano”: Approfondimenti psicopedagogici

GLI AUTORI ROSA ARMOCIDA e ELVIO MATTALIA presentano il loro primo libro di riflessioni psicopedagogiche maturate dalle esperienze e convinzioni personali/professionali di ciascuno sulla “essenzialità” della Scuola Pubblica e condivise nell’approfondimento interdisciplinare del Centro Studi per l’Aiuto Educativo ARSDiapason del quale sono membri fondatori. Il primo ‘incontro di Presentazione del libro “A Scuola Contromano” organizzato da […]

Tentativi di definizioni del P.O.F “Essenziale”

di Rosa Amocida e Elvio Mattalia Una SCUOLA attenta al bambino 1) aiutare il bambino a capirsi sempre meglio 2) perché così il bambino diventa capace di comprendere le altre persone 3) e può così stabilire rapporti significativi con ”gli altri” (Bettelheim) dal punto di vista dell’intervento dell’insegnante, Bettelheim accentua la necessità di sviluppare alla pari […]